クイーンズ大学シャーロット校は、ノースカロライナ州の私立高等教育機関の中で、最も多くのRN(Registered Nurse：正看護師、登録看護師、認定看護師)を輩出している学校の１つです。 Presbyterian School of Nursing（看護学部）では、毎年500人以上の看護学生（パートタイム、フルタイムを含む）にassociate、bachelor、master of science degrees（準理学士、理学士、理学修士の学位）を授与しています。 

クイーンズ大学の患者シミュレーションラボは、クイーンズ大学シャーロット校自体の予算と、Presbyterian Hospital (Novant Health)に対するデューク基金からの34万9000ドルの助成金により建設されました。看護学部は近くのPresbyterian Hospitalと患者シミュレーションラボを共同利用しています。 

患者シミュレーションラボがオープンして以来、1,900人以上のクイーンズ大学の看護学生と約400人の病院のRNが、このラボでトレーニングを受けています。Melinda Armstrongさんは、このラボのコーディネーターで、当初からこのラボにかかわっています。Katherine Ingramさんはフルタイムのラボ専任インストラクターです。 

今回、ArmstrongさんとIngramさんに、オープンから1年経過したシミュレーションセンターで、クイーンズ大学の教育カリキュラムに最先端の教育ラボを統合する経験についてお話を伺いました。 

クイーンズ大学でのQ&A 

ラボのオープンから1年が経ちました。おめでとうございます。そもそも、クイーンズ大学に患者シミュレーションラボをオープンしようというお考えはどのように起こったのでしょうか?

William Cody学部長から2006年秋、看護学部のために患者シミュレーションラボ建設の助成金を申請しているという話を伺いました。それ聞いて、初めはとまどいがありました。何故なら、当時、自分がやっていた仕事が好きでしたし、シミュレーションについて殆ど知りませんでした。しかし、多くの調査や、シミュレーションについて話を聞いたり、シミュレータ・メーカーのMETI社と相談したりし、ラボを建設するためのプランをまとめることができました。そして、2007年8月に正式にこのラボをオープンしました。  

患者シミュレーションラボを使用した学生への教育が開始されるにあたり、教育スタッフの様子はどのようなものでしたか？

まず、ラボの使用について教員から多くの反対がありました。その原因の一つには元々、コンピュータラボ、ラウンジ、管理オフィスとして使用されていたスペースでしたので、我々のラボのために諦らめならなければならなかったことがあげられます。しかし、初めに引い状態になった理由の殆どは、この技術が教員にとってとても新しく、何が彼らに求められているか判らなかったことでした。キーとなったのは、シミュレータを稼働させることは私たちがやるので、教員は学生に教えることだけに集中してくださいと話し続けたことでした。一度、彼らが15分、ラボで過ごしたことがありましたが、彼らは夢中になりました。また、彼らにこのラボに関与していると思ってもらうため、建築中にラボの開発と目的に関して、継続して連絡しておくことも重要でした。
　

ラボでのスタッフ配置について、ご経験をお聞かせ下さい?

私たちがラボをオープンしたときは、私と病院関係者によるラボ使用のコーディネートを助けてくれる人が１人しかいませんでした。それは直ぐに大失敗に終わりました。 ラボの使用量に合わせ、フルタイムのスタッフ１人とパートタイムのスタッフ１人を加えました。おかげで、非常にうまくゆきました。 私は今、さらなる成長の必要性を感じています。ラボのマネジメントや運営以外にも、提案書を書いたり、リサーチを監督したり、プレゼンテーションをしたりと勤務時間外でしなければならない、多くの要求があります。
　

初年度にどういったチャレンジを経験されていますか?

人員の配置は別として、最大のチャレンジはスケジューリングです。同時刻に、ラボを使用したいコースが非常に多くあります。Presbyterian Hospitalとラボを共有していると言うこともあって、さらに問題となっています。私たちは、看護学部の授業が無い日は、ラボをオープンにしているように試みています。これは、ラボを拡大する必要性があることを意味しています。私たちは既にシミュレータの追加が必要なんです！
　

ラボのデザインとレイアウトには、何が影響を及ぼしたのでしょうか?

私たちには、小さいワークスペースがあるだけでした。そして工事コストを最小に抑えることが目的でした。私にとって最も重要なことは、4つシミュレーション区画を確保し、それぞれのシミュレーション区画が変化のある現実の環境をシミュレートすることができ、シミュレータを有していることです。私たちは、ストレッチャーの上にシミュレータを設置しており、ラボの周りを容易に動かすことができます。